● 論文・プレゼンの科学 河田 聡 2010
プレゼンやレポートは、才能ではありません、論文やプレゼンは「文学」ではありません。語学とは努力ではありません。簡単な公理に基づいた「科学です」それを誰も教えてくれなかったから、いま苦手に感じるだけです。
もっと明快に、誠実に、美しく、知的な方法でコミュニケーションを取りたいのなら、「普通」のやり方を捨てて、それよりもはるかに効果的な別の手法を取り入れるべきだ。プレゼンテーションの各ステップを通じて、私が最も留意しているのは、「抑制」「シンプル」「自然さ」という３つの方針である。
プレゼンでは、資料を念入りにチェックして、リハーサルも周到に行っておくのがよいでしょう。プレゼンの目的は、説明することではなく、相手に納得してもらうこと。納得してもらうためには、分かりやすい資料を準備することがポイントになります。
本日、講義をしました。
in silico drug discovery: インシリコ創薬
in silico medicine: インシリコ医薬
in silico 創薬の必要性が高まっている背景と、我が国におけるin silico 創薬の現状と基礎研究について、講義しました。
近年の医薬品の研究開発費の高騰と治験医薬の減少という創薬の過程の現状と、データベースの整備やシミュレーション技術の高精度化が背景となり、in silico 創薬は、今後注目されるアプローチになると考えています。
聴講された皆様、ありがとうございました。講義で得た内容を、是非今後の研究に取り入れてご活用下さい。
研究室内の学生さんに好評で、準備してよかったと思いました。
講義内容で使った参考資料です。
【参考文献】
■ 桑嶋 健一 不確実性のマネジメント 新薬創出のR&Dの「解」 2006
■ 勝部 純基 実学的創薬研究概論 2006
■ 厚生労働省医政局経済課 創薬の未来 新医薬品産業ビジョンと創薬のための5か年戦略 2007
■ 京都大学大学院薬学研究科 新しい薬をどう創るか―創薬研究の最前線 2007
■ 杉山 雄一 最新創薬学 2007−薬物動態学特性の解析は創薬のキーワード− 2007
【関連記事】
● G-COE spring 2008 database
講義の後半に話した、データベースやその使い方をまとめて記事にしています。
【参考サイト】
＊ E-Cell 3D
＊ グリッド上で次世代細胞シミュレータの開発に成功
＊ 医薬基盤研究所シンポジウム「in silico創薬の現状と展望」
＊ Cell Illustrator Projects
【バックリンク】
● 【研究本】新しい薬をどう創るか
● 【研究本】不確実性のマネジメント
以前、『どう質問したらいいのかという時に』というエントリを書きました。この記事では、質問の仕方に焦点を当てました。そこで、今回は、京大の柳田先生の著書を引用しながら、質問の内容についてお話ししたいと思います。
研究を始めたばかりの時や、異分野に参入した時は、発表されている内容が、本当に全く分かりませんね。そんな時、私なら、悔しいので、周辺知識を貯えて再チャレンジするようにしています。柳田先生も本に書かれていますが、「門前の小僧習わぬ経を読む」という諺がある通り、意味が分からなくてもしばらく聴いていると何となく分かるようにもなります。（自分で予習すると理解が進むのは言うまでもありませんね）
《１．質問のしかたのノウハウ》
ここでは、質問の種類と心構えについて書かれています。心構えについて引用しておきます。
・自分がこれからしようとする質問の意義を、前もって考えておく必要があります。
・おもしろかったら、素晴らしいと思ったらそんな気持ちを言葉に出しましょう。
・質問は常に建設的でありたいものです。
簡単にいうと、質問は本来無理をしてするものではなく、自然に口をついて出てくるものです。全然分からなければ、全然分かりません、何とか教えてくださいというのが、質問になるわけです。柳田先生がおっしゃるように、質問を強要するだけでは、学生を育てることはできないと私も常々思います。そこで、どうしたらいいかと考え、どのように質問すべきか、どんな質問をすべきかについて考えるようになりました。ここでは、柳田先生が提示された、２つのシチュエーションにおける具体的な解決法について考えてみました。
・・・（中略）・・・
次にわかったような気もするけど、何がおもしろいのか何が重要なのかさっぱりわからないということもあります。そんなことを口に出すのは相手に失礼、こんなことも思うようです。柳田 充弘 生命科学者になるための10か条
以前、PCデスクトップを動画で保存する方法について記事にしました。今回は、WINで静止画像をキャプチャできるフリーソフトを紹介します。ちなみに、MACはapple + shift + 3 or apple + shift + 4でスクリーンキャプチャでます。（グラブも入っていますが）
これで、パワポやちょっとした報告書に貼付ける図が、圧倒的に素早く挿入することが可能になります。おすすめです。本ブログの記事にも、この機能を使っています。
【関連記事】
（１）まずは 溶かして 混ぜてみよう！：デスクトップ操作をデモンストレーションする
【参考サイト】
（１）フリーランス プログラマー アキのサイト：キャプチャー画像を保存する(スクリーンショットを取る)
（２）Vector：CaptureD
【追記 080510】
mbp&co：スクリーンキャプチャ特殊技あれこれ
Macのスクリーンキャプチャの応用編についての記事
先日ご紹介した、東北大の大隅先生の研究者のためのプレゼン本『バイオ研究で絶対役立つプレゼンテーションの基本』が売れているようです。
お陰様で拙著の『プレゼン本』（羊土社）がめでたく３刷りとなる模様です。
PPTファイルの上手な作り方というよりも、「ヴィジュアルで分かりやすいプレゼン」のための原理原則が書かれています。
同じ素材でも、どうやったら美味しく食べさせられるか、ということですね
デスクトップの静止画を保存するスクリーンキャプチャは、スクラップブックをつくる要領で、毎日よく使っています。最近は、静止画だけでなく、動的な変化を伝えるために、動画も使い始めています。
ソフトやウェプの使い方を説明するのに、スクリーンキャプチャをたくさん取って、パワポなどに貼付けるのは大変ですね。それで、最近はWinのDxCaptureというフリーのソフトを使って、作業過程を動画で紹介するようにしています。Macも良い動画キャプチャツールがないかと探していたのですが、佐々木 正悟さんが、ブログで有用ツールをまとめているのを見つけましたので、引用しておきます。
デスクトップを録画するためのツールは、最近になって、新しいツールのマニュアルを用意する目的で、非常によく使われるようになってきました。
文章で説明したり、口頭で伝えるのに比べ、操作の実録は、一度録画しておけば視覚的・直感的に理解できるうえ、何度でも、誰もが理解できるといったように、メリットがたくさんあります。
・・中略・・
JING
このJINGも、スクリーンキャプチャとスクリーンキャストの両方ができる、デスクトップ録画ソフトです。ダウンロードソフトながら、Mac OSX、Windowsに両対応していますので、MACユーザーの方は重宝するでしょう。
録画内容は、音声付きでも、音声なしでも、Flashムービー形式で保存されるので、普通にブラウザから見ることができます。Flash動画プレーヤを使っての再生もできますし、Youtubeをはじめとする、動画共有サイトにもアップロード可能です。
個人的には今一番これが気に入っていて、デスクトップ録画はこれですませることがほとんどです。
Jing Project: Visual conversation starts here. Mac or Windows.シゴタノ：「やって見せてあげる」ためのツール3種
今年の Apple Design Awards 2008 受賞作品を眺めていたら、目に留まったのがきっかけで触ってみたところとてもよろしい。ユーザーインターフェイスの優秀さもさることながら、手軽にビデオ加工できたり、書き出しのビデオ品質もかなりいい。
この「Vara Software : ScreenFlow - Professional Screencasting Studio」は、スクリーンの動きを動画におさめてくれるアプリケーション。言葉や文字では、なかなか伝えにくい動作手順などを動画で伝えたい時に活躍してくれます。一通りの録画を終えて、強調したいところをスポットライトや拡大で表示させる編集が簡単にできます。
appling with wordpress：ScreenFlow - スクリーンキャプチャするならこれ。
化学 63/4 2008年4月号
理系「研究力」向上計画 デキる大学院生になろう！
出版社：化学同人
発売日： 2008/4
＊メテオ・メディカルブックセンターで詳しく見る
今回は、『化学』という化学系向けの雑誌を紹介します。「デキる大学院生になろう！」と題した特集が組まれていて、学生の皆さんや学生を指導する方にも参考になると思いましたので、気になるポイントをまとめておきます。
【目次】
◆成功する研究力 1
実験計画を立てるコツ 自由度の高い「中・長期計画」が鍵！
◆成功する研究力 2
実験を効率的に進めるコツ 実験の基本は「比較」にあり！
◆成功する研究力 3
パソコン活用術 データの共有化が研究の効率性を生みだす
◆上手なプレゼン法 1
口頭発表するときの要件 プレゼンの基本は 「あいうえお」
◆上手なプレゼン法 2
よい理系文書を書くためのコツ 論理的かつ簡潔な文章を目指せ!
◆特許についての考え方
研究者が知っておきたい知的財産の基礎
◆教育・研究の場で必須の知識
研究者が知っておきたい著作権の基礎
◆企業が求める研究者
SF映画から知る研究者の資質
【注目ポイント】
◆成功する研究力 2
実験を効率的に進めるコツ 実験の基本は「比較」にあり！（片倉 啓雄）
＜ネガ／ポジコンを的確に立てる＞
自然科学の実験では、「比較する」ことが基本となります。片倉先生は、この「比較」という観点から、日々の実験・先行研究・日常生活におけるコツを紹介しています。
「ネガ／ポジコンを的確に立てる」では、実験を行うときに「何」と「何」を比較するのかを明確に設定して、対照実験を行う重要性を指摘されています。コントロールの重要性については、野村 慎太郎 先生が『研究室へようこそ!』で、説明されています。
実験トラブルに対処する
Positive controlの利用と注意点
実験結果の判断の仕方
コントロールを忘れていないか？
注意を喚起し、興味をもたせ、理解させ、合意させ、決定させ、行動させるためには、人を集め、あなた自身の口から、あなた自身の考え方を聞き手に直接語りかけるプレゼンテーションでなければならない。つまり、聞き手を行動させるためには、意思決定させなければならないので、次に書かれているように、「心を動かす」必要が出てきますね。
「世の中に面白い話を聞く以上の楽しみはない。つまらない話を聞かされる以上の苦痛はない」
研究者の使命は、はじめからものを否定することではなく、何か問題点なのかを明確にして、それをいかに解決すべきかに挑戦することである。
世の中の失敗には、本質的なものではなく、やり方に問題のある場合も多い。それを精査せずに、最初の結果だけで判断したのでは、ブレイクスルーは決して生まれない。
「いつからか『できない』と言っても周囲から”それやったんか？ 絶対ダメなんか？ 可能性はゼロなんか？”と聞かれるようになっていたんです」
「質問をするように」と言われてしまうことがたまにありますよね。基本的な質問は、どうしても気が引けてしまいますよね。また、後輩へも、「質問するように」と指導してしまいがちです。でも、「どう質問すべきか？」を伝えることが大切だと思います。したがって、今回はどう質問すべきかについて考えてみます。
まず、質問の種類について考えてみます。飯久保 広嗣 さんが著書『質問力』で書かれているとおり、質問には、大きく分けて「なに？」と「なぜ？」の２つがあります。つまり、「なに」は知識を獲得するための質問で、極端に言えば質問と答えが対になっています。これに対して、「なぜ」は知性を働かせる質問で、質問に対する答えは何通りもあります。したがって、質問する本来の目的を達成するためには、この２つの質問を明確に使い分けることが肝要です。
つぎに、質問する時の心構えについて、島岡 要 先生が『うまく質問するために覚えておくとよい10のポイント』にまとめられています。参考になりましたので、引用します。
１）マイクを使う
２）会場のざわめきがおさまるまで一時のポーズを
３）言い訳をしない
４）演者をファースト・ネームで呼ばない
５）しゃべりすぎない
６）短く簡潔に
７）2つ以上質問をしない
８）もし適切ならば、単なる質問だけでなく少しだけ何か自分のことを言いましょう
９）（シャウトではなく）声を張りましょう
１０）質問することであなたが成長するということをお忘れなく。
大事なことは「素人の質問で申し訳ないのですが...」的態度の根底に無知を恥じるかすかな気持ちを常に持つことではないでしょうか。
◆質問が下手な人に多く見られる傾向
１．気配りができない
２．自己中心的で、相手を考えない
３．質問に応じてくれることのありがたさに気づかない
４．謙虚さが足りない
５．情報が集まってこない
６．他者と、心のふれあう関係ができない
３月９日に発表させて頂いた、セミナーについて、レポートを書いて頂きました。
グローバルCOEセミナーレポート
自分の発表した内容に関して、第三者からレポートされたのは初めての経験なので、とても嬉しく思いました。これからも、分かりやすく伝えられるよう努力していこうと思います。
【関連記事】
序論 どんなにすばらしい研究も、ダメ発表がダメ研究にする
第1章 いかに準備すべきか
第2章 「面白い話」の構造
第3章 視覚素材はこう使え（使うな）
第4章 「話し方」の技術
淡路島の夢舞台でG-COEスプリングスクール（080308-09）が開催されました。
医・歯・薬・工学・情報・基礎工など、たくさんの先生方や学生の皆さんによる活発な議論が展開されました。普段まったく接点がない異分野の研究についても、分かりやすいお話が聴けました。また、多くの他分野の先生方と交流ができて、とても有意義なスクールでした。
↓入門セミナー発表中に取り上げたデータベースと参考文献などです。
G-COE spring 2008 database
ナイトディスカッションも盛り上がりました。少し睡眠不足です。（笑）
【バックリンク】
● グローバルCOEセミナーレポートに掲載されました
これまでに様々な学会やセミナーに参加してきました。奇麗に作られた、分かりやすいスライドを使ったプレゼンテーションには、いつも感動させられます。たとえば、理研の上田先生のプレゼンテーションには、内容はもちろん、その語り方にも、魅了されます。尊敬する先生のひとりです。
私自身も、常に「うまく伝えるにはどうしたらいいのか？」を考えるようにしています。今回は、奇麗なスライドテンプレートをフリーでダウンロードできるサイト（PresentationPoint ）を見つけましたので、ご紹介します。
PresentationPoint | Free PowerPoint templates to download
【関連書籍】
（１）
戦略的プレゼンテーションの技術—オープンな意思決定のために
八幡 紕芦史
見開きで一テーマを図解入りで説明してくれているので、分かりやすいです。
（２）
速プレ—カリスマがこっそり教える企画&プレゼン30の極意
竹島 慎一郎
プレゼンを成功させるノウハウが詰まっていて、参考になります。
セミナーで紹介した内容の追加情報です。
【遺伝子配列データベース】
こういうことよくあるなぁ。
日常のプチイライラを解消してくれそうです。
Wordの「お節介をなくす10の方法」インデックス
1. アルファベットの1文字目が勝手に大文字になったり、記号に変換されるのを防ぐ
2. 「1.」や「・」が行頭にある文章を改行した際、勝手に箇条書きになるのを防ぐ
3. URLにハイパーリンクが勝手に張られるのを防ぐ
4. 単語の下に波線を引かれるのを防ぐ
5. 勝手にスペルチェックされるのを防ぐ
6. 図を挿入する際に、勝手に描画キャンバスが作られるのを防ぐ
7. あまり使わないメニューが勝手に隠されてしまうのを防ぐ
8. 「ファイルを開く」で、必ずマイドキュメントを参照しに行くのを書き換える
9. 新規文書のデフォルトの文字設定「MS P明朝」「10.5」を変更する
10. 起動時に作業ウィンドウが勝手に表示されるのを防ぐ
Excelの「お節介をなくす10の方法」インデックス
1. アルファベットの1文字目が勝手に大文字になるのを防ぐ
2. 入力文字が勝手に記号に変換されるのを防ぐ
3. URLにハイパーリンクが勝手に張られるのを防ぐ
4. 「開く」を選択した際、最初に開くフォルダを変更する
5. あまり使わないメニューが勝手に隠されるのを防ぐ
6. セルの列幅を狭くした際、グラフが勝手に縮小されるのを防ぐ
7. 新規ブック作成時のワークシート枚数「3」を変更する
8. 新規ブック作成時の文字設定「MS Pゴシック」「11」を変更する
9. セルに文字入力する際、続きが勝手に入力されるのを止める
10. 起動時に作業ウィンドウが勝手に表示されるのを防ぐ
PowerPointの「お節介をなくす10の方法」インデックス
1. テキストを貼り付けた際、サイズがやたら大きくなるのを防ぐ
2. 文字の量が多い時、フォントが自動縮小されるのを防ぐ
3. プレースホルダ内にテキストを貼り付けた際、2行目以降の行頭が1文字下がるのを防ぐ
4. テキストボックスや図形がグリッド単位でしか移動できないのを止める（その1）
5. テキストボックスや図形がグリッド単位でしか移動できないのを止める（その2）
6. アルファベットの1文字目が勝手に大文字になるのを防ぐ
7. URLにハイパーリンクが勝手に張られるのを防ぐ
8. 勝手にスペルチェックされるのを防ぐ
9. 文字量が増えたことでテキストボックスの幅が伸びるのを防ぐ
10. 複数の図形のタテヨコ位置をキレイに揃える
[今日の名言]
『勝者はどんな問題にも解答を見つけ、敗者はどんな解答にも問題を見つける。』
ロバート・アンソニー（心理学者）
cf.
◆「うすっぺら日記」：2008-02-16-Sat [今日の名言]
どんな提案や発想にも、必ず問題点ばかりを指摘する人がいる。
考えられる問題を見つけることは大切なことだが、問題分析ばかりしている
評論家になってしまっていないだろうか？
重要なのは問題を見つけることではなく、その解答を考えることだ。
cf.
◆解答を見つけよう ・・・ ロバート・アンソニー
